可访问性声明

研究发现,教师职业倦怠导致教师流失

2021年7月21日发布

教师因职业倦怠而减员的风险可能比以往任何时候都要严重, agapp客户端的一项研究表明.

这项研究是由约克圣约翰大学和agapp客户端共同开展的

教师流失继续是一个全球性问题,学校领导和政策制定者也越来越关注这个问题.

一项来自约克圣约翰大学和agapp客户端的联合研究表明,职业倦怠增加了教师离开该职业的机会, 据估计,超过三分之一的新教师在五年内离开了这个行业.

全局数据

发表于《agapp客户端》, 丹尼尔·马迪根博士(约克圣约翰大学)的研究 莉莎金博士 (agapp客户端)强调,倦怠是, 如果不是, 最能预测教师离职意愿的因素.

他们的研究, 对先前发表的关于职业倦怠的研究的元分析, 查看了过去35年的全球数据, 二次, 和高等教育.

据研究, 教师职业倦怠主要表现为三个症状:情绪耗竭, 人格丧失, 和减少的成就. 这些症状对教师有广泛的影响.

Madigan和Kim的研究表明,职业倦怠与较低的工作满意度和更差的身心健康有关.

预防

马迪根博士, 约克圣约翰大学健康心理学高级讲师, 他说:“我们试图理解为什么教师以如此惊人的速度离开这个职业. 最明显的是, 研究发现教师职业倦怠增加了教师离职意愿.

“值得注意的是,我们发现这种关系的强度, 因此会有教师因职业倦怠而流失的风险, 随着时间的推移而增加. 换句话说, 经历过职业倦怠的教师很可能打算离开这个职业,而且比过去35年中的任何时候都更有可能这样做.”

金博士, agapp客户端心理学教育讲师, 他补充说:“教师职业是一个重要而有价值的职业. 然而,, 我们的研究结果表明,职业倦怠是他们考虑离开职业的一个重要原因.

"We need to find ways to encourage them to stay; and preventing and tackling burnout may be an important way to do this.”

流感大流行

研究表明,虽然在大多数职业中,人员流失是一个问题, 与其他职业相比,教师的离职率要高得多.

这是一个全球性问题,COVID-19大流行很可能加剧了这一问题. 保护教师不受职业倦怠的影响应该是旨在减少教师流动率的国际政策的核心, 作者说.

媒体询问

阿利斯泰尔 基尔
传媒关系主管

电话: +44 (0)1904 322153

关于这个研究

这是约克圣约翰大学和agapp客户端的一项联合研究,旨在了解为什么教师以惊人的速度离开这个职业. 这项研究将发表在2021年9月号的 教学与教师教育.